遊びながら英検5級レベルにチャレンジ! AIと会話しながら進める、新しいかたちのキッズ英語プログラムです。 ゲーム感覚のレッスンで、単語や表現を自然にインプット。 お子さま一人ひとりのペースに合わせてAIが問題や会話内容を変えてくれるので、「わからないまま進む」心配はありません。 楽しみながら学ぶうちに、英検5級に必要な基礎力がしっかり身につきます。
2025年6月1日日曜日
NHK基礎英語レベル2 5月号復習④なりきりconversation
NHK基礎英語レベル2
5月号復習④なりきりconversation
①ロンちゃんが学校で美術部の展示を見に来ています。
ron: わあ!なんてキュートな猫!誰が描いたの?
meg:私だよ!実のところ彼はこの絵より数段キュートだけどね。
ron:これを見て!なんて元気な犬なの!
ken:うん。実のところ彼女はこの絵より元気なんだ
miri:ねえ、どっちの絵の方が芸術的かしら?私の?それとも彼女の?
ken:あー。彼女たちいつのああやって喧嘩してるんだ。(敬遠の中なんだ
)ron;え、えっと、あなたの絵は彼女と同じくらい芸術的だとおもうけど。
②ロンちゃんがクラスメートのlisaと放課後の予定についてはなしています。
ron;ねえリサ、放課後、一緒にショッピングモールへ行ける?
lisa;ごめん、妹たちをピアノのレッスンに連れて行かないといかないんだ。明日はどう?私も買い物があるから、次の試合のためののスコアブック」。
ron;あ、買う必要ないよコーチがくれるとおもう。
NHK基礎英語レベル2(5月号復習④)の「なりきりConversation」①と②の英訳
① 美術部の展示での会話 🎨🐱🐶
Ron: Wow! What a cute cat! 🐱 Who drew it?
Meg: I did! Actually, he's much cuter than this painting. 😊
Ron: Look at this! What an energetic dog! 🐶
Ken: Yeah. Actually, she’s more energetic than this painting. 😄
Miri: Hey, which painting do you think is more artistic, mine or hers? 🎨
Ken: Uh... they’re always fighting like that. (They're not really friends.) 😅
Ron: U-uh, I think your painting is as artistic as hers. 😬
② 放課後の予定について 🛍️🎹
Ron: Hey, Lisa, can you go to the shopping mall with me after school? 🏫🛍️
Lisa: Sorry, I have to take my little sisters to their piano lesson. 🎹👧👧 How about tomorrow? I need to shop too—for a scorebook for the next game. 🏀📒
Ron: Oh, you don’t need to buy one. I think the coach will give it to you. 🧢👍
上の英会話に出てきた語句や表現を、わかりやすく日本語で説明しますね📘✨
① 美術部の展示での会話 🎨
🔹 "Wow! What a cute cat!"
What a 〜!:なんて〜なんだ!という感嘆文。
例:「What a surprise!(なんて驚き!)」
cute:かわいい
cat:ねこ
🔹 "Who drew it?"
Who:だれが
drew:draw(描く)の過去形
it:それ(=猫の絵のこと)
🔹 "Actually, he's much cuter than this painting."
actually:実のところ、実は
he's:he is(彼は)
much cuter:もっとずっとかわいい(比較級)
than:〜よりも
this painting:この絵
🔹 "What an energetic dog!"
energetic:元気な、エネルギッシュな
dog:いぬ
🔹 "She's more energetic than this painting."
more energetic:より元気な(比較級)
she's:she is(彼女は)
🔹 "Which painting do you think is more artistic?"
which:どちらの
painting:絵
do you think〜?:あなたは〜と思いますか?
more artistic:より芸術的な(artistic = 芸術的な)
🔹 "They're always fighting like that."
they're:they are(彼女たちは)
always:いつも
fighting:けんかしている
like that:ああいうふうに
🔹 "I think your painting is as artistic as hers."
I think:私は〜だと思う
as artistic as 〜:〜と同じくらい芸術的
hers:「彼女のもの」→この場合「彼女の絵」
② 放課後の予定について 🛍️
🔹 "Can you go to the shopping mall with me?"
can you〜?:〜できる?
go to〜:〜に行く
shopping mall:ショッピングモール
with me:私と一緒に
🔹 "Sorry, I have to take my little sisters to their piano lesson."
sorry:ごめん
I have to〜:〜しなければならない
take A to B:AをBに連れていく
little sisters:年下の妹たち
piano lesson:ピアノのレッスン
🔹 "How about tomorrow?"
how about〜?:〜はどう?(提案)
tomorrow:明日
🔹 "I need to shop too—for a scorebook for the next game."
need to 〜:〜する必要がある
shop:買い物をする
scorebook:スコアブック(試合の記録帳)
next game:次の試合
🔹 "You don’t need to buy one. I think the coach will give it to you."
don’t need to〜:〜する必要はない
buy:買う
one:それ(=スコアブック)
coach:コーチ
give it to you:あなたにそれをくれる
必要なら文法の詳しい解説や、日本語訳の練習問題も作れますよ✍️どうしますか?
あなた:
文法の詳しい解説や、日本語訳の練習問題をしてください
ChatGPT:
了解しました!
それでは、先ほどの会話に出てきた重要な文法項目を詳しく解説し、そのあとに日本語訳の練習問題もご用意します✍️✨
🌟 文法の詳しい解説
① 感嘆文「What a 〜!」
文法ポイント:
「What a + 形容詞 + 名詞!」=「なんて〜なんだ!」
単数形の可算名詞に使います。
例文:
What a cute cat!(なんてかわいいネコなの!)
What a beautiful day!(なんて良い天気!)
似た表現:
「How cute this cat is!」も「なんてかわいいネコなの!」という感嘆文になります。
② 比較級「〜 than 〜」
文法ポイント:
比較級(〜er / more 〜)+ than 〜 =「〜よりも・・・だ」
「much」「a lot」などで強調可能。
例文:
He's much cuter than this painting.(彼はこの絵よりずっとかわいい)
She's more energetic than this painting.(彼女はこの絵より元気)
③ as 〜 as ...(同等比較)
文法ポイント:
as + 形容詞 + as 〜 =「〜と同じくらい・・・だ」
例文:
Your painting is as artistic as hers.(あなたの絵は彼女のと同じくらい芸術的だ)
※ 「hers」は「her painting(彼女の絵)」の省略形です。
④ 助動詞「have to」
文法ポイント:
have to + 動詞の原形=「〜しなければならない」
例文:
I have to take my sisters to their piano lesson.
(妹たちをピアノレッスンに連れていかなきゃ)
⑤ 不定詞「to + 動詞の原形」
文法ポイント:
「want to / need to / have to / plan to」などの後ろは「to + 動詞の原形」
例文:
I need to shop.(買い物をする必要がある)
You don’t need to buy one.(それを買う必要はない)
📝 日本語訳の練習問題
以下の英文を、日本語に訳してみましょう。訳し終わったら、下にある答えと見比べてください!
問題
What a cute cat!
He's much cuter than this painting.
Your painting is as artistic as hers.
I have to take my sisters to their piano lesson.
You don’t need to buy one.
How about tomorrow?
✅ 解答と解説
なんてかわいいネコなの!
→ 「What a 〜!」の感嘆文です。
彼はこの絵よりずっとかわいい。
→ much + 比較級で「ずっと〜」
あなたの絵は彼女の絵と同じくらい芸術的だ。
→ as 〜 as の同等比較です。
妹たちをピアノレッスンに連れていかなきゃならない。
→ have to + 動詞で「〜しなければならない」
それを買う必要はないよ。
→ don’t need to + 動詞で「〜する必要はない」
明日はどう?
→ How about 〜?は提案表現。「〜はどう?」
登録:
コメントの投稿 (Atom)
これいいかも
What are you doing? I couldn’t understand it. I hope that we can see you again someday. Finish your year abroad, or your studies will be incomplete. I am happy to help.意味と発音カタカナ
英文を1文ずつ、意味と発音(カタカナ)で解説します。 ① What are you doing? What are you doing? (ワット アー ユー ドゥーイング) 意味 「あなたは何をしているのですか?」 発音(カタカナ) ワット アー ユー ドゥーイング? ...
-
The king will come here next week. ■ 意味 王様(国王)が来週ここに来ます。 ■ 発音(カタカナ) ザ・キング・ウィル・カム・ヒア・ネクスト・ウィーク ※より自然な発音に近づけると: 👉 ザ キング ウィル カム ヒア ネクスト ウィーク...
-
■ 意味 「それはバスケットボールに関係していますか?」 (=バスケに関連していますか?) ■ 発音(カタカナ) イズ ザット リレイティッド トゥ バスケットボール? より自然な英語の音に近づけると: 👉 イズ ダッ リレイティッド トゥ バス...
-
それぞれの英文の 意味 と カタカナ発音 をわかりやすくまとめます。 ① Miki and I are walking to school right now. 意味: ミキと私は今、学校へ歩いて行っているところです。 カタカナ発音: ミキ アンド アイ アー ウォーキング ...
0 件のコメント:
コメントを投稿