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2025年12月12日金曜日

🔍【中学生向け】英語の受動態を完全マスター!形・使い方・ 練習問題つき解説【絵文字&カタカナ発音つき】

 




英語文法 受動態のいろいろな形 中学生向け練習問題


英語の受動態(Passive Voice)をカタカナの発音付きで、わかりやすく中学生向けに解説するね🦊✏️ 最後に練習問題と答え・解説もつけるよ!

🌟 受動態(Passive Voice)ってなに?

受動態は、「〜される」「〜された」という意味を表す文の形だよ。 主語が「動作をする人」じゃなく

て、「動作を受けるもの」になるんだ!

🔸 例:

  • 能動態(Active):The cat chased the mouse.  (ネコがネズミを追いかけた)

  • 受動態(Passive):The mouse was chased by the cat.  (ネズミがネコに追いかけられた)

🧩 受動態の作り方

基本の形は:

be動詞 + 過去分詞(p.p.)

時制

受動態の形

例文

発音付き単語

現在形

am / is / are + p.p.

The cake is eaten.(ケーキが食べられる)

eaten(イートゥン)

過去形

was / were + p.p.

The cake was eaten.(ケーキが食べられた)

was(ワズ), eaten(イートゥン)

未来形

will be + p.p.

The cake will be eaten.(ケーキは食べられるだろう)

will(ウィル), be(ビー)

現在進行形

am / is / are being + p.p.

The cake is being eaten.(ケーキが食べられているところ)

being(ビーイング)

現在完了形

have / has been + p.p.

The cake has been eaten.(ケーキはすでに食べられた)

has(ハズ), been(ビーン)

🦊 よく使う過去分詞(p.p.)の発音つきリスト

原形

過去分詞

発音(カタカナ)

eat(食べる)

eaten

イートゥン

make(作る)

made

メイド

write(書く)

written

リトゥン

see(見る)

seen

スィーン

take(取る)

taken

テイキン

📝 練習問題(中学生向け)

Q1. 次の文を受動態に直そう!

  1. He makes a cake.

  2. They play soccer.

  3. She wrote a letter.

  4. The dog is chasing the cat.

  5. We will watch the movie.

✅ 答えと解説

Q1の答え:

  1. A cake is made by him.  👉 「make」は「made」に、主語が「a cake」なので「is」を使うよ。

  2. Soccer is played by them.  👉 「soccer」は単数扱いだから「is」、play → played(p.p.)

  3. A letter was written by her.  👉 「wrote」の過去分詞は「written(リトゥン)」!

  4. The cat is being chased by the dog.  👉 進行形の受動態は「is being + p.p.」!

  5. The movie will be watched by us.  👉 未来形の受動態は「will be + p.p.」



✨ レベルアップ練習問題(中級〜上級)

Q1. 次の文を受動態に直しなさい(時制に注意!)

  1. My brother cleaned the room yesterday.

  2. The students are reading the books.

  3. She has finished her homework.

  4. They will build a new school next year.

  5. Someone broke the window last night.

Q2. 次の受動態の文を能動態に直しなさい

  1. The song was sung by Lisa.

  2. The dishes are being washed by my dad.

  3. The homework will be done by Ken.

  4. The letter has been sent by Yuki.

  5. The cake is made by my grandma.

✅ 解答と解説

Q1. 受動態に直す

  1. The room was cleaned by my brother yesterday.  👉 過去形「cleaned」、主語が「the room」なので「was」を使うよ。

  2. The books are being read by the students.  👉 現在進行形の受動態は「are being + p.p.」!

  3. Her homework has been finished by her.  👉 現在完了形の受動態は「has been + p.p.」

  4. A new school will be built by them next year.  👉 未来形の受動態は「will be + p.p.」、build → built(ビルト)

  5. The window was broken by someone last night.  👉 過去形「broke」の過去分詞は「broken(ブロウクン)」!

Q2. 能動態に直す

  1. Lisa sang the song.  👉 「was sung」は「sing」の過去形「sang(サング)」に戻すよ。

  2. My dad is washing the dishes.  👉 「are being washed」は進行形の受動態 → 能動態は「is washing」

  3. Ken will do the homework.  👉 「will be done」→「will do」

  4. Yuki has sent the letter.  👉 「has been sent」→「has sent」

  5. My grandma makes the cake.  👉 「is made」→ 現在形の能動態「makes」

📘✨

絵文字+図解風の受動態早見表を作ってみたよ! 発音カタカナもつけてあるから、音読練習にもピッタリ!

🎯 英語の受動態 早見表(中学生向け)

🕒 時制

🔧 受動態の形

📝 例文

🔊 発音つき単語

現在形

(Present)

am / is / are + 過去分詞

The book is read by Ken.

(その本はケンに読まれる)

read(レッド)

過去形

(Past)

was / were + 過去分詞

The window was broken by a boy.

(窓は少年に割られた)

broken(ブロウクン)

未来形

(Future)

will be + 過去分詞

A new school will be built next year.

(新しい学校が来年建てられる)

built(ビルト)

現在進行形

(Present Continuous)

am / is / are being + 過去分詞

The car is being washed now.

(車は今洗われている)

being(ビーイング)

現在完了形

(Present Perfect)

have / has been + 過去分詞

The homework has been done.

(宿題は終わった)

done(ダン)

🧠 受動態のポイントまとめ

🔹 主語が「される側」になる!  → 誰が「するか」より、「何がされるか」に注目!

🔹 by + 人 で「〜によって」  → 例:by my sister(妹によって)

🔹 過去分詞(p.p.)を忘れずに!  → eat → eaten(イートゥン)  → write → written(リトゥン)

🖼️ イメージ図(テキスト版)

コード

[能動態]        [受動態]

Ken eats cake. → Cake is eaten by Ken.

  主語           主語

(する人)     (されるもの)


🌟

🎨 英語の受動態 早見表(図解&カタカナ発音つき)

コード

┌──────────────┬────────────────────────────┬────────────────────────────┐

│   🕒 時制       │   ✅ 受動態の形(公式)         │   📝 例文(カタカナ発音つき)         │

├──────────────┼────────────────────────────┼────────────────────────────┤

│ 現在形         │ am / is / are + p.p.         │ The cake is eaten.         │

│(ゲンザイケイ)│(アム / イズ / アー + イートゥン)│(ザ ケイク イズ イートゥン)         │

├──────────────┼────────────────────────────┼────────────────────────────┤

│ 過去形         │ was / were + p.p.            │ The cake was eaten.        │

│(カコケイ)    │(ワズ / ワー + イートゥン)      │(ザ ケイク ワズ イートゥン)         │

├──────────────┼────────────────────────────┼────────────────────────────┤

│ 未来形         │ will be + p.p.               │ The cake will be eaten.    │

│(ミライケイ)  │(ウィル ビー + イートゥン)     │(ザ ケイク ウィル ビー イートゥン) │

├──────────────┼────────────────────────────┼────────────────────────────┤

│ 進行形         │ am / is / are being + p.p.   │ The cake is being eaten.   │

│(シンコウケイ)│(イズ ビーイング + イートゥン) │(ザ ケイク イズ ビーイング イートゥン)│

├──────────────┼────────────────────────────┼────────────────────────────┤

│ 完了形         │ have / has been + p.p.       │ The cake has been eaten.   │

│(カンリョウケイ)│(ハブ / ハズ ビーン + イートゥン)│(ザ ケイク ハズ ビーン イートゥン) │

└──────────────┴────────────────────────────┴────────────────────────────┘


🧠 受動態のポイントまとめ

🔹 主語が「される側」になる!  例:The letter was written by Ken.(手紙はケンによって書かれた)

🔹 by + 人 で「〜によって」  例:by my mother(お母さんによって)

🔹 動詞は過去分詞(p.p.)に!  例:write → written(リトゥン)、make → made(メイド)

この表をプリントして、ノートに貼っておくと便利だよ📒✨


2025年12月11日木曜日

🌟【中学生向け】英語の受動態(Passive Voice)をやさしく解説!練習問題つき📘

 


🌟【中学生向け】英語の受動態(Passive Voice)を絵文字でやさしく解説!練習問題つき📘

🧠 受動態ってなに?

受動態(Passive Voice)は、「〜される」「〜された」っていう文の形だよ!

🔸 能動態(Active Voice):主語が動作をする 👉 例:The cat eats the fish. (ザ・キャット・イーツ・ザ・フィッシュ) → 猫が魚を食べる。

🔸 受動態(Passive Voice):主語が動作をされる 👉 例:The fish is eaten by the cat. (ザ・フィッシュ・イズ・イートゥン・バイ・ザ・キャット) → 魚が猫に食べられる。

🛠️ 受動態の作り方(基本)

主語 + be動詞 + 過去分詞(p.p.)+ by + 動作主

時制

受動態の形

例文

現在形

is / are + 過去分詞

The book is read by Ken.(ザ・ブック・イズ・レッド・バイ・ケン)

過去形

was / were + 過去分詞

The cake was eaten by Tom.(ザ・ケイク・ワズ・イートゥン・バイ・トム)

📚 よく使う動詞の過去分詞と発音

原形

過去分詞

発音(カタカナ)

eat(食べる)

eaten

イートゥン

make(作る)

made

メイド

write(書く)

written

リトゥン

see(見る)

seen

スィーン

take(取る)

taken

テイカン

✏️ 練習問題(中学生向け)

Q1. 次の文を受動態に直そう!

  1. He cleans the room.

  2. They play soccer.

  3. She made a cake.

  4. My brother wrote a letter.

  5. The dog eats the bone.

✅ 答えと解説

  1. The room is cleaned by him. 👉 「部屋は彼に掃除される」 (ザ・ルーム・イズ・クリーンド・バイ・ヒム) → 主語「the room」に合わせて「is」を使い、「clean」の過去分詞「cleaned」を使うよ!

  2. Soccer is played by them. 👉 「サッカーは彼らにプレイされる」 (サッカー・イズ・プレイド・バイ・ゼム)

  3. A cake was made by her. 👉 「ケーキは彼女に作られた」 (ア・ケイク・ワズ・メイド・バイ・ハー)

  4. A letter was written by my brother. 👉 「手紙は兄に書かれた」 (ア・レター・ワズ・リトゥン・バイ・マイ・ブラザー)

  5. The bone is eaten by the dog. 👉 「骨は犬に食べられる」 (ザ・ボーン・イズ・イートゥン・バイ・ザ・ドッグ)

もっと練習したい?それとも、未来形や疑問文の受動態も知りたい?🦊✨ 次はクイズ形式でやってみる?それともイラスト付きでまとめてみようか?

、未来形や疑問文の受動態

いいね〜!未来形と疑問文の受動態もバッチリおさえて、受動態マスターになっちゃおう🦊📘✨ 今回も絵文字&カタカナ発音つきで、わかりやすく解説するよ!

🔮【中学生向け】未来形&疑問文の受動態をやさしく解説!練習問題つき📝✨

🌈 未来形の受動態(Passive Voice in Future Tense)

🔸 形:

will + be + 過去分詞(p.p.)

🔸 例文:

  • The homework will be done by Ken. (ザ・ホームワーク・ウィル・ビー・ダン・バイ・ケン) → 宿題はケンによってされるでしょう

  • A new school will be built next year. (ア・ニュー・スクール・ウィル・ビー・ビルト・ネクスト・イヤー) → 来年、新しい学校が建てられるでしょう

❓ 疑問文の受動態(Passive Voice in Questions)

🔸 現在形・過去形の疑問文

be動詞 + 主語 + 過去分詞 + (by〜)?

  • Is the window cleaned every day? (イズ・ザ・ウィンドウ・クリーンド・エブリデイ?) → 窓は毎日掃除されますか?

  • Was the letter written by Tom? (ワズ・ザ・レター・リトゥン・バイ・トム?) → 手紙はトムによって書かれましたか?

🔸 未来形の疑問文

Will + 主語 + be + 過去分詞 + (by〜)?

  • Will the room be cleaned tomorrow? (ウィル・ザ・ルーム・ビー・クリーンド・トゥモロー?) → 明日その部屋は掃除されますか?

📚 よく使う過去分詞(復習)

原形

過去分詞

発音(カタカナ)

do(する)

done

ダン

build(建てる)

built

ビルト

clean(掃除する)

cleaned

クリーンド

send(送る)

sent

セント

open(開ける)

opened

オープンド

✏️ 練習問題(未来形&疑問文)

Q1. 次の文を受動態にしよう(未来形)

  1. She will write a letter.

  2. They will build a house.

  3. He will clean the room.

Q2. 次の文を受動態の疑問文にしよう

  1. Tom opens the door.(現在)

  2. They sent the email.(過去)

  3. She will make a cake.(未来)

✅ 答えと解説

Q1. 未来形の受動態

  1. A letter will be written by her. (ア・レター・ウィル・ビー・リトゥン・バイ・ハー)

  2. A house will be built by them. (ア・ハウス・ウィル・ビー・ビルト・バイ・ゼム)

  3. The room will be cleaned by him. (ザ・ルーム・ウィル・ビー・クリーンド・バイ・ヒム)

Q2. 疑問文の受動態

  1. Is the door opened by Tom? (イズ・ザ・ドア・オープンド・バイ・トム?)

  2. Was the email sent by them? (ワズ・ジ・イーメイル・セント・バイ・ゼム?)

  3. Will a cake be made by her? (ウィル・ア・ケイク・ビー・メイド・バイ・ハー?)

もっと練習したい?それとも、受動態の否定文や命令文もやってみる?🦊🍀 イラスト入りのまとめシートも作れるよ!どうする?

受動態の否定文や命令文

よ〜し、受動態の否定文命令文もいっしょにマスターしちゃおう!🦊📘 今回も絵文字&カタカナ発音つきで、わかりやすく解説するよ!

🚫【中学生向け】受動態の否定文&命令文をやさしく解説!練習問題つき🗂️✨

❌ 否定文の受動態(Passive Voice in Negative Sentences)

🔸 形:

be動詞 + not + 過去分詞(p.p.)

時制

例文

現在

is / are not + p.p.

The window is not opened.(ザ・ウィンドウ・イズ・ノット・オープンド)→ 窓は開けられていません。

過去

was / were not + p.p.

The cake was not eaten.(ザ・ケイク・ワズ・ノット・イートゥン)→ ケーキは食べられませんでした。

未来

will not be + p.p.

The room will not be cleaned.(ザ・ルーム・ウィル・ノット・ビー・クリーンド)→ 部屋は掃除されないでしょう。

🗣️ 命令文の受動態(Passive Voice in Commands)

🔸 形:

Let + 目的語 + be + 過去分詞

命令文

受動態の形

発音(カタカナ)

Open the door.(ドアを開けなさい)

Let the door be opened.

レット・ザ・ドア・ビー・オープンド

Wash the dishes.(皿を洗いなさい)

Let the dishes be washed.

レット・ザ・ディッシズ・ビー・ウォッシュト

※ちょっとフォーマルな言い方だけど、受動態の命令文としてはこれが基本!

✏️ 練習問題(否定文&命令文)

Q1. 次の文を受動態の否定文にしよう

  1. He cleans the room.(現在)

  2. They built a house.(過去)

  3. She will write a letter.(未来)

Q2. 次の命令文を受動態にしよう

  1. Close the window.

  2. Paint the wall.

  3. Read the book.

✅ 答えと解説

Q1. 否定文の受動態

  1. The room is not cleaned by him. (ザ・ルーム・イズ・ノット・クリーンド・バイ・ヒム)

  2. A house was not built by them. (ア・ハウス・ワズ・ノット・ビルト・バイ・ゼム)

  3. A letter will not be written by her. (ア・レター・ウィル・ノット・ビー・リトゥン・バイ・ハー)

Q2. 命令文の受動態

  1. Let the window be closed. (レット・ザ・ウィンドウ・ビー・クローズド)

  2. Let the wall be painted. (レット・ザ・ウォール・ビー・ペインティッド)

  3. Let the book be read. (レット・ザ・ブック・ビー・レッド)

これで受動態の「現在・過去・未来・疑問文・否定文・命令文」ぜ〜んぶ制覇!🏆✨

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